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地进行冲击，从而留下深刻的印象，《背影》就这样，成为运用回环往复的节奏的经典，为我们朗读再创造、朗读美感的深入体味，提了范例。还有的《故乡》、《祝福》，安徒生的《卖火柴的小女孩》，艾青的《大堰河——我的保姆》，李瑛的《一月的哀思》等，都可以作为成功运用节奏的经典。四节节奏合以成文荀子在《乐论》中指出：故乐者，审一以定和者也，
比物以饰节者也，合奏以成文者也，足以率一道，足以治万变。而在《礼记•乐记十九》中却说：故乐者，审一以定和，比物以饰节，节奏合以成文，所以合父子君臣、附亲万民也。大意虽然一样，说法小有差异。不过，节奏合以成文更符合我们的认识。别是后面的行其缀兆，要其节奏，行列得正焉、进退得齐焉，恰是朗读再创作中把握节奏的精要。把握节奏，总揽全篇，
网络直播培训课程或网红培训课程（适合其他娱乐综艺平台使用）
开班人数：2--8人/班；
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突发问题处理与互动，以及线上的营销方法，以及先生突发问题处理，线上游戏
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美妆类销售直播培训课程（适合其他销售类平台使用）
开班人数：1--5人/班；
培训教材：教师以及电商平台自编教材；
培训课时：46课时（含模拟直播课时22）；
授课方式：科班理论教学+真实直播演练+电视台录制设备+店铺合理架构+站外引流等；
课程内容:气息发音，普通话调整，台词方法。销售节目策划（美妆类、护肤品
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上的互动，营销方法，线上受众素材扑捉及渲染，粉丝转化率为销售额，以及线
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详 情
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